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- Proyecto de Comunicación Mediada por Computadora en el Estudio de la
Psicología
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- Desde 1970 ha aumentado la necesidad de fuerza de trabajo que maneje
computadoras en diversos sectores de producción de bienes y servicios.
- El aumento de sistemas de información y comunicación por
computadoras para la admininistración y el desarrollo social, implica la
necesidad de un profesional que comprenda y maneje críticamente estas tecnologías.
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- Adiestramiento tecnológico
- Aprendizaje distribuído como complemento de la interacción cara a cara y
aprendizaje colaborativo
- Estudio crítico de la CMC como parte de las temáticas de los cursos de
Psicología
- Investigación en temas de tecnocultura
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- Taller de verano 2004 y banco de datos
Comunidad de Río Piedras y Pueblos Limítrofes
- Mayo 2004
- Adiestramiento Tecnológico a Mujeres en la Comunidad de Caimito
- Noviembre 2005
- Propuesta de Investigación
- Enero 2006
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- Las transformaciones económicas y sociales contemporáneas hacen necesario que las
personas se mantengan actualizando su conocimiento, particularmente
en el campo tecnológico donde las
transformaciones son más vertiginosas.
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- Las mujeres constituyen un sector social importante el cual necesita
adiestrarse en el uso de las computadoras. Estas se incorporan luego de adultas al mundo
asalariado (Irizarry 1994) con mayor frecuencia en los últimos años.
También, hay un incremento en el porcentaje de mujeres con jefatura de
familias. El Censo (2000) indica que hay 268,476 mujeres que aparecen
como jefas de hogar en Puerto Rico.
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- Hay sectores de mujeres en Puerto Rico que se encuentran rezagados en
cuanto a desarrollo de sus destrezas tecnológicas.
- Caimito y Río Piedras son dos ejemplos
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- Objetivos
- Establecer
- lazos y redes con otros grupos y proyectos universitarios que trabajan
en el área de Río Piedras
- vínculos con las comunidades
adyacentes al Recinto
- un grupo piloto para ofrecerles adiestramiento
- Identificar necesidades tecnológicas de esta población
- Diseño y ejecución de talleres de adiestramiento tecnológico
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- Fases
- Primera: Encuesta de necesidades sobre el uso de la computadora a
mujeres en el área de Río Piedras y áreas adyacentes
- Segunda: Preparación de los
talleres de adiestramiento y capacitación de acuerdo a necesidades
identificadas en la encuesta
- Tercera: Administración de talleres sobre el uso de la computadora a
diez mujeres de la comunidad de Río Piedras (SO y hardware, correo
electrónico e Internet, presentaciones electrónicas)
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- Como parte de las fases de DTM se desarrolló una encuesta de necesidades
tecnológicas que sirviese de guía y base al momento de planificar los
talleres. Nos interesaba saber cuán importante era para la población
bajo estudio el conocer sobre las nuevas tecnologías y cuán preparadas
se percibían sobre las mismas.
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- La primera pregunta se refería a quienes tenían acceso a una
computadora.
- La segunda, de esa población con acceso, dónde era con más frecuencia.
- Amigo
- Casa
- Familiares
- Universidad
- Otro
- Combinación antre los anteriormente mencionados
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- Uso del Sistema Operativo (ej. Window 98)
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- Configuración y uso del Correo Electrónico
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- Configuración y uso del “Browser”o Explorador
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- Uso del Chat o Salón de Charlas
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- Uso de Foros Electrónicos
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- Construcción de páginas Web
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- Presentación electrónica (Ej. Power Point)
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- Manejo de Vocabulario de computadoras
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- Procesador de Palabras (Ej: Word de Microsoft Office)
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- Programado de Excel para cálculo electrónico
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- Conocimiento General de Hardware o Equipo de Computadora
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- Uso del correo electrónico
- Uso del Browser o Navegador
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- Uso de los Chats (Manejo del salón de Charlas electrónicas)
- Construcción de páginas Web
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- Presentaciones electrónicas
- Uso del Sistema Operativo (Ej: Windows 98)
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Notas
